Hoe kunnen organisaties de implementatie van ‘het nieuwe werken’ optimaliseren om de teamcohesie te versterken en tegelijkertijd de productiviteit te verhogen? Op welke manieren kunnen leiders hun leiderschapsstijl aanpassen om effectiever te zijn in het bevorderen van teamcohesie in een flexibele werkomgeving? Welke strategieën kunnen organisaties gebruiken om de impact
Lees meer →
Hoe kunnen onderwijsinstellingen effectief design thinking en ontwerpgericht onderzoek integreren in hun curricula om studenten voor te bereiden op het oplossen van complexe problemen in de praktijk? Op welke manier kunnen docenten en begeleiders studenten ondersteunen bij het toepassen van design thinking en ontwerpgericht onderzoek in hun afstudeerprojecten om zo
Lees meer →
Het artikel ‘Besturen met het INK-model’ biedt een dieper gaande verkenning van de praktijkervaringen en uitdagingen bij het gebruik van het INK-managementmodel in organisaties, met een focus op de case van Parkeren Den Haag. Hoewel het artikel dateert van 2005 kunnen belangrijke lessen worden geleerd over maatwerk, de relatie tussen
Lees meer →
De rugzak heeft een lange weg afgelegd van een klassieke schooltas tot een modieuze en praktische optie voor professionals. Waar traditionele aktetassen lange tijd de standaard waren in de zakenwereld, winnen rugzakken steeds meer terrein. Maar is een rugzak wel zakelijk genoeg? Met rugzak naar kantoor Een van de grootste
Lees meer →
Het artikel ‘Leren van presteren op de werkvloer via zelfontwikkelde prestatie-indicatoren’ behandelt verschillende belangrijke onderwerpen in het kader van prestatieverbetering binnen een klantcontactcentrum van het ministerie van Defensie. Participatieve ontwikkeling van prestatie-indicatoren Een essentieel aspect van het onderzoek was de participatieve aanpak bij het ontwikkelen van prestatie-indicatoren. Door het organiseren
Lees meer →Als manager is het jouw verantwoordelijkheid om ervoor te zorgen dat de sfeer op de werkvloer optimaal is. Een goede werksfeer heeft namelijk talloze voordelen, zoals hogere productiviteit en betere samenwerking tussen collega’s. Maar hoe bereik je nu zo’n positieve atmosfeer op de werkvloer? Hier zijn enkele tips die
Lees meer →
Het artikel met de intrigerende titel ‘Projectification of Society’ behandelt de opkomende trend van projectificatie, waarbij projecten steeds meer alle aspecten van ons leven doordringen. Wat betekent dit fenomeen voor de discipline projectmanagement? In zijn artikel bespreekt Prof. Reinhard Wagner de opkomst van projectificatie, een ontwikkeling waarbij projecten steeds meer
Lees meer →
Als leidinggevende is het belangrijk om natuurlijk overwicht te hebben binnen je team. Dit betekent dat je respect en gezag afdwingt zonder te hoeven autoritair te zijn of je macht te misbruiken. Natuurlijk overwicht zorgt voor een gemotiveerd en productief team, waar men met plezier samenwerkt en optimaal presteert. Maar
Lees meer →
Inleiding Het rapport ‘Global Megatrends 2022’ van het Project Management Institute (PMI) biedt inzicht in de belangrijkste trends die momenteel de samenleving en bedrijven beïnvloeden. Centraal in het rapport staat de blijvende impact van de COVID-19-pandemie en de daarmee gepaard gaande noodzaak voor wendbaarheid en innovatie. Projectprofessionals spelen een essentiële
Lees meer →
Als leidinggevende is het niet alleen belangrijk om te zorgen voor het op de juiste manier overbrengen van de doelstellingen vanuit directie, maar ook om ervoor te zorgen dat je team gemotiveerd blijft. Er wordt niet voor niets altijd gezegd dat je als manager zo goed bent als het team.
Lees meer →
Verified content: alle content op deze website is grondig gecheckt op betrouwbaarheid. Ieder model is voorzien van een bondige uitleg, praktisch toepasbare tools en sjablonen of tips voor boeken en artikelen: managementmodellensite is dé site voor praktisch toepasbare informatie over modellen.Wil je jouw carrière een boost geven, kies dan voor één van de post-hbo-opleidingen van Bedrijfskunde Opleiding Utrecht:
– Bedrijfskunde
– Bedrijfskunde in de Zorg
– Technische Bedrijfskunde
– Projectmanagement
Geaccrediteerd, vijf startmomenten per jaar, onafhankelijk kwaliteitsonderzoek 9+
