Binnen het schillenmodel authentiek leiderschap ligt het ego niet in de buitenste laag, maar ook niet in de kern. Het zit tussen normen, waarden en authenticiteit in. Dat is logisch. Je ego is niet je diepste zelf, maar ook niet zomaar gedrag. Het is een beschermlaag. Een manier waarop je
Lees meer →Leren, gedrag en motivatie
Blekkingh beschrijft in zijn boek het zeven schillen model: ‘Onze filosofie is dat ieder mens uit zeven schillen bestaat. Iedere schil kent zijn eigen problematiek en zijn eigen oplossingsrichting. Ons in de praktijk getoetste model is helder, praktisch en verklaart prachtig het menselijk handelen. Tegelijkertijd is het ook confronterend en
Lees meer →“Ik ben blauw, zij is geel, daarom botst het.” “Ik ben blauw, zij is geel, dus we vullen elkaar perfect aan.” Hoe waarachtig dit ook klinkt, het is precies de reden waarom het klassieke DISC-denken zelden iets in beweging zet. Het model wordt gereduceerd tot een etiket. Een verklaring achteraf.
Lees meer →Het goede gesprek gedijt in een klimaat waarin medewerkers fouten als leermomenten (kunnen) zien. In zo’n werkomgeving hebben zij niet de angst om afgerekend te worden, zij prijzen zich gelukkig met een (coachende) leidinggevende die blij is als zij zeggen iets niet te weten en of te kunnen en daardoor
Lees meer →Vorig jaar waren loonsverhogingen van circa 10% eerder regel dan uitzondering. ‘Gelukkig’ was de reden niet medewerkers met een financiële prikkel tot betere prestaties aan te zetten. Het is genoegzaam bekend dat zo’n loonsverhoging of een bonus alleen werkt voor aspergesterkers en niet of minder in een werkomgeving waar gezamenlijk
Lees meer →Steeds meer organisaties zeggen de meer traditioneel ingestoken gesprekkencyclus vaarwel en verwelkomen Het Goede Gesprek. Het hele jaar door ontvangen medewerkers feedback van hun leidinggevende en van personen waar ze dagelijks mee werken (360 gradenfeedback). Dit alles met als doel verbeteren van het functioneren en persoonlijk- en professioneel ontwikkelen. Op
Lees meer →Veel ondernemers slaan tussentijdse voortgangs-/feedbackgesprekken over. En dan kan het voorkomen dat het beoordelingsgesprek voor werknemers een onaangename verrassing is. ‘Eigen schuld, dikke bult’, geef het hele jaar Duidelijk, Open en Eerlijk (DOE) feedback! Kwalijk Veel leidinggevenden vinden het moeilijk om medewerkers gedurende het jaar feedback te geven. Zij kijken
Lees meer →De RULER-aanpak, ontwikkeld door Dr. Marc Brackett en zijn team aan het Yale Center for Emotional Intelligence, is een vernieuwend en evidence-based programma gericht op sociaal-emotioneel leren (SEL). Het doel van RULER is om individuen, van studenten tot professionals, de vaardigheden bij te brengen die nodig zijn om emotionele intelligentie
Lees meer →Leerteams zijn groepen professionals die samenwerken om kennis en vaardigheden te ontwikkelen. Ze richten zich vaak op gemeenschappelijke doelen of projecten en leren door interactie, reflectie en samenwerking. Dergelijke teams kunnen zowel formeel als informeel van aard zijn en zijn gericht op het bevorderen van continu leren binnen de professionele
Lees meer →Het integreren van collega’s in informele groepen, werkgroepen en projectgroepen voor het werken aan je studieopdrachten heeft grote invloed op je professionele ontwikkeling én organisatorische effectiviteit. Door collectief leren, verbeterde probleemoplossing, professionele vaardigheidsontwikkeling, versterkte organisatiecultuur en verhoogde werknemersbetrokkenheid te bevorderen, vormt dit een waardevolle aanpak binnen elke organisatie. Waarom jouw
Lees meer →





Verified content: alle content op deze website is grondig gecheckt op betrouwbaarheid. Ieder model is voorzien van een bondige uitleg, praktisch toepasbare tools en sjablonen of tips voor boeken en artikelen: managementmodellensite is dé site voor praktisch toepasbare informatie over modellen.