De verschillen tussen analytische en fenomenologische benaderingen in onderzoek kunnen worden verkend door hun methoden, doeleinden en toepassingen in verschillende contexten. De fenomenologische benadering concentreert zich op het verkennen en beschrijven van hoe individuele ervaringen worden geleefd vanuit het eerste-persoonsperspectief, terwijl de analytische benadering zich meer richt op het vooraf
Lees meer →Artikelen
Of: verschillen tussen ervaring en oordeel De theorie van denken van Evans, zoals besproken door Adrian Cussins, richt zich op de verschillende niveaus van denken en de relatie tussen subjectiviteit en objectiviteit in cognitieve processen. Evans benadrukt het belang van het onderscheid tussen ervaring en oordeel, waarbij ervaring vaak als
Lees meer →Artikel: Proximity, subjectivity and space: rethinking distance in human geography door Dr. Dragos Simandan. In dit artikel onderzoekt Dr. Dragos Simandan het concept van afstand door de lens van de construal-level theorie, waarbij nieuwe inzichten en perspectieven worden geboden op dit belangrijke geografische thema. Construal-level theory De construal-level theorie (CLT)
Lees meer →Het kleurenmodel van De Caluwé en Vermaak kennen we vooral vanuit het verandermanagement. De vijf kleuren worden gebruikt als vijf denkrichtingen waarmee je succesvol een verandering in een organisatie kan doorvoeren. Het kleurenmodel kan ook worden toegepast op de manier waarop naar het functioneren van organisaties wordt gekeken, met elk
Lees meer →SPARK is een Engelstalig acroniem voor Specific, Prescriptive, Actionable, Referenced en Kind. In het Nederlands gebruiken we Specifiek, Prescriptief, Actiegericht, Gerefereerd aan de taakcriteria, en Vriendelijk. Het SPARK-model kan worden gebruik voor het geven van feedback. Specific of Specifiek: de feedback moet specifiek zijn en zich richten op concrete acties
Lees meer →John Hattie is een gerenommeerde onderwijswetenschapper uit Nieuw-Zeeland. Hij is vooral bekend om zijn werk op het gebied van onderwijseffectiviteit, waarbij hij onderzoek doet naar de factoren die het meest bijdragen aan de leerprestaties van studenten. John Hattie, geboren in 1950, is momenteel professor in onderwijs en directeur van het
Lees meer →Wabi-sabi is een Japans concept dat zich richt op het vinden van schoonheid in de imperfectie en vergankelijkheid van de natuurlijke wereld. Het benadrukt de esthetiek van het eenvoudige, het onregelmatige, en het onvolmaakte. Wabi-sabi omarmt de cyclus van groei en verval en ziet de schoonheid in de natuurlijke veranderingen
Lees meer →Het artikel ‘Health Benefits of Ikigai: A Review of Literature’ onderzoekt de impact van het Japanse concept Ikigai op fysieke en mentale gezondheid. Het definieert Ikigai als een levensdoel of reden van bestaan en bespreekt hoe dit concept bijdraagt aan een betere gezondheid en kwaliteit van leven. Verschillende studies en
Lees meer →Het gratis eboek ‘Ikigai: The Japanese Secret to a Long and Happy Life’ (Engelstalig) verkent het Japanse concept van Ikigai, wat ruwweg vertaald kan worden als ‘de reden van je bestaan’. Het boek is opgebouwd uit verschillende delen, waarbij elk deel zich richt op verschillende aspecten van Ikigai en hoe
Lees meer →Thomas Erikson is een Zweedse gedragsdeskundige en auteur die vooral bekend staat om zijn werk over communicatie en gedragspsychologie. Hij heeft verschillende boeken geschreven over deze onderwerpen, waarbij zijn meest bekende werk waarschijnlijk het boek ‘Omgiven av idioter’ is, oftewel ‘Omringd door idioten’ in het Nederlands. In dit boek en
Lees meer →