Managen betekent dat de medewerkers zo optimaal mogelijk begeleiden om de afgesproken taken uit te voeren binnen de afgesproken tijd en de actuele context en volgens de afgesproken regels. In feite begeleiden managers hun medewerkers door een voortdurende leerproces. We onderscheiden vier managementstijlen: counselor, leraar, organisator en coach. Beschrijving counselor
Lees meer →
You can’t have them all! Evenals bij kiezen voor een specifieke waardediscipline zal de manager of het management moeten kiezen voor een specifieke oriëntatie. Deze oriëntatie is afhankelijk van datgene wat de organisatie voor staat: efficiency, effectiviteit, creativiteit of flexibiliteit. Efficiency vergt een oriëntatie op beheersing en de
Lees meer →
De vier rollen van de leider Een leider of ondernemer zet ‘dromen’ om in ‘doen’. Dat is het hoofdproces. Hij (of zij) krijgt dit voor elkaar door ook te ‘delen’ en te ‘denken’, als aanvullende competenties. Zo kunnen er vier rollen onderscheiden worden, de leider of ondernemer als dromer,
Lees meer →
Het diagram is ontwikkeld door Robert Blake en Jane Mouton. Het uitgangspunt van het model is dat leiderschap niet eendimensionaal bekeken kan worden. Volgens Blake en Mouton zijn er bij het leiderschap twee elementen belangrijk voor het bereiken van goede resultaten. Het gaat hierbij om de productie- of
Lees meer →
Kernwaarden Kernwaarden zijn de fundamentele en onveranderlijke waarden en overtuigingen die een individu, organisatie of groep identificeert als de basis van hun handelen en beslissingen. Ze vormen de richting voor het gedrag en de keuzes van een individu of organisatie en geven richting en betekenis aan hun dagelijkse activiteiten. Kernwaarden
Lees meer →
Hecht de veranderaar alleen belang aan zijn eigen ideeën? Of spelen de ideeën van de andere betrokkenen ook een rol? Afhankelijk van de keuze die men hierin maakt zijn verschillende interventies mogelijk. Bedenk dat er geen ‘beste’ stijl is, maar wel vaak een meest effectieve in de betreffende situatie. Wegbewegen:
Lees meer →
Vermaak gaat nader in op een weerstandmodel met het zogenaamde oerconflict tussen managers en medewerkers. In veel organisaties zijn er strijdige oriëntaties: managers proberen (verandering) te sturen, te beheersen en medewerkers te laten doen wat zij willen. Aan de andere kant willen medewerkers sturing en beheersing vermijden, zeker als die
Lees meer →
In de het-wereld gaat het om systemen, over objectiviteit, het streven naar de waarheid, over handboeken, manuals en certificering. In de wij-wereld gaat het om hoe we met elkaar om gaan, over juistheid, samenwerking, cultuur, sfeer, waarden, over verbinding aangaan, interactiviteit. In de ik-wereld kijk je wat er in jezelf
Lees meer →
GROW is een afkorting van: Goal Maak het doel van het coaching gesprek duidelijk. Is het wel een coachinggesprek? Wil de medewerker gecoacht worden of alleen instructies ontvangen? Reality Maak de huidige situatie duidelijk voor beide partijen. Wat is nu het probleem? Options Onderzoek de oplossingsmogelijkheden. Stel open vragen
Lees meer →
Analoog aan de leerstijlen van Kolb, kunnen we vier begeleiderstijlen identificeren: helper, leraar, instructeur en coach. Ieder type begeleider heeft haar eigen manier van aanpakken, haar typische vaardigheden en methodieken. De leerstijl van de begeleider beïnvloedt haar kijk op wat ‘leren’ is en haar stijl om het leren te begeleiden.We
Lees meer →
